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作者:admin    來源:未知    發布時間:2019-04-19 17:46    瀏覽量:
學校導視牌正面:
 
學校導視牌,致和路:致和,即人事極其和順,是學校“行和樂風”校風的集中表現。“和”是中華文化的精髓,也是學校發展的內在動力。
 
學校導視牌,致美路:致美,即達到完美境界,是一種向上攀登,做到最好的良好風氣,也是學校秉承紅葉風骨,堅守教育之真,踐行教育之誠追求卓越發展的表現。
 
學校導視牌,致遠路:致遠,即做成大事業、達到新目標、新高度、新境界,是學校“名揚齊魯致高遠”宏偉祈愿的集中體現,體現學校志存高遠的教育理想。
 
學校導視牌,匯英路:英,有精華、英華之意,在此指代學校學生。以此命名,寓意學?;慵煜掠⒉哦乃枷?,體現了學校高度的教育責任心和事業心。
 
學校導視牌,匯才路:才,指有才干的人,在此指代學校的教師。以此命名,寓意教師才華如紅葉絢麗,學校聚合智慧之師以擔教書育人大業。
 
濟南導視牌反面:
 
致和路:
 
禮之用,和為貴。——孔子
 
出自《論語·學而》:禮節的應用,以和諧為貴。
 
致美路:
 
美是一種心靈的體操,它使我們精神正直、良心純潔,情感和信念端正。——蘇霍姆林斯基
 
教育是追求真、善、美的過程,也是教育的最高境界。
 
致遠路:
 
非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮
 
出自《誡子書》:一個人須恬淡寡欲方可有明確的志向,須寂寞清靜才能達到深遠的境界。
 
匯英路:
 
得天下英才而教育之,三樂也。——孟子
 
出自《孟子·盡心上》:得到天下優秀的人才進行教育,這是人生第三大快樂。
 
匯才路:
 
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。——胡瑗在
 
出自《松滋縣學記》:治理好國家關鍵在人才,人才要通過教育培養,創辦學校是教育的根本。

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